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促进提供办学质量；组织或者委托社会中介组织评估办学水平和伟德bv国际体育手机版登录质量，对开展高等伟德bv国际体育手机版登录办学水平和伟德bv国际体育手机版登录质量的评估有着明确的规定。《中华人民共和国伟德bv国际体育手机版登录法》第二十四条规定：“伟德bv国际体育手机版登录实行伟德bv国际体育手机版登录督导制度和伟德bv国际体育手机版登录及其他伟德bv国际体育手机版登录机构伟德bv国际体育手机版登录评估制度。”《中华人民共和国高等伟德bv国际体育手机版登录法》第四十四条规定：“高等伟德bv国际体育手机版登录的办学水平、伟德bv国际体育手机版登录质量，接受伟德bv国际体育手机版登录行政部门的监督和由其组织的评估”。《中华人民共和国民办伟德bv国际体育手机版登录促进法》第四十条规定：“伟德bv国际体育手机版登录行政部门及有关部门依法对民办伟德bv国际体育手机版登录实行督导，并将评估结果向社会公布。”在《中华人民共和国伟德bv国际体育手机版登录法》、《中华人民共和国高等伟德bv国际体育手机版登录法》和《中华人民共和国民办伟德bv国际体育手机版登录促进法》等伟德bv国际体育手机版登录法律中，

强化质量保障体系建设，突出内涵建设，突出特色发展；强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，审核评估的指导思想可以概括为“一个坚持、两个突出、三个强化”。就是要在坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”这二十字方针基础上，不断提高人才培养质量。

审核评估坚持以下六项原则：

体现伟德bv国际体育手机版登录在人才培养质量中的主体地位。强调以伟德bv国际体育手机版登录自我评估、自我检验、自我改进为主，一是主体性原则，

二是目标性原则，强调以伟德bv国际体育手机版登录办学定位和人才培养目标为导向。关注伟德bv国际体育手机版登录目标的确定与实现。

三是多样性原则，注重伟德bv国际体育手机版登录办学和人才培养的多样化，尊重伟德bv国际体育手机版登录办学自主权和自身特色。这一原则体现了伟德bv国际体育手机版登录对高等伟德bv国际体育手机版登录分类指导、分类评价的思想。

四是发展性原则，关注内涵的提升和质量的持续提高。强调注重伟德bv国际体育手机版登录内部质量标准和质量保障体系及其长效机制的建立，

五是实证性原则，强调依据事实作出审核判断，以数据为依据、以事实来证明。

最大限度地保证审核评估的客观性和公正性。采取线上与线下相结合、集中与分散相结合、校内与校外相结合的“三结合”审核方式，以数据定量分析、事实定性判断、证据合理采信的综合评估方式进行，六是客观性原则，

以上原则贯穿于审核评估方案的内容中，贯穿于专家组的评审过程中，也贯穿于伟德bv国际体育手机版登录的自评自建过程中。因此