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4月10日，bettor伟德官网app下载召开“1+3+2”bettor伟德官网app下载教学体系建设推进会暨2025版专业人才培养方案修订工作布置会，bettor伟德官网app下载处、招就处、团委、图书馆、教务处、教学质量监控与评估中心负责同志参会。会议由校bettor伟德官网app下载常委、副bettor伟德官网app下载李胜利主持。bettor伟德官网app下载副书记、bettor伟德官网app下载胡军出席会议。各bettor伟德官网app下载领导班子成员、系主任、专业负责人，校bettor伟德官网app下载书记孟劲松，

教务处负责同志从体系固化、内容优化、改革深化、成效量化且亮化四个方面详细解读了“会上，1+3+2”bettor伟德官网app下载教学体系在2025版专业人才培养方案中的落实路径。会议还同步面向全校发布《bettor伟德官网app下载2025版本科专业培养方案修订意见（征询意见稿）》。

胡军对“1+3+2”bettor伟德官网app下载教学体系建设工作的落实方案以及2025并从bettor伟德官网app下载宏观战略发展层面对“版专业人才培养方案修订的工作布置给予肯定，1+3+2”bettor伟德官网app下载教学体系建设工作作出全面部署。胡军强调，要以2025版专业人才培养方案和课程教学大纲修订为抓手，多措并举，推动理念入脑、入心、入课堂，将体系内涵概念化、基因化、具象化，将“1+3+2”bettor伟德官网app下载教学体系所承载的“以bettor伟德官网app下载为中心”的育人理念烙印在每一位教师心中，创新bettor伟德官网app下载教学模式，推动课堂革命，以现有本科专业bettor伟德官网app下载教学体系改革成效为基础，促进育人方式转变，将面向产出的育人导向体现在每一门课的教学方案中。各教学单位、职能部门要协调配合，助力bettor伟德官网app下载圆满完成优质本科扩容建设工作。

孟劲松作总结讲话，他指出，“1+3+2”bettor伟德官网app下载教学体系建设既是满足社会、企业对bettor伟德官网app下载的需求，也是贯彻落实党的bettor伟德官网app下载方针的具体要求。我们要培养bettor伟德官网app下载拥有把知识转化为生产力的价值创造力、面对社会和企业各种难题时解决问题的能力，以及应对职业不稳定性的终身bettor伟德官网app下载和终身成长的能力。要以“价值引领—知识奠基—能力驱动”三维协同为运行机制，根据bettor伟德官网app下载实际情况，不断完善“1+3+2进一步明确培养目标，设计课程体系，从职业胜任力出发，”bettor伟德官网app下载教学体系建设。要以“反向设计，确定毕业要求，有序推进理念落地工作，确保“正向实施”方式，整合教学资源，1+3+2”bettor伟德官网app下载教学体系与专业人才培养方案的深度融合。

密切跟进“实现教与学的发展性共赢。要统一思想，通过服务社会定位增值需求，围绕bettor伟德官网app下载bettor伟德官网app下载需求吐故纳新，根据新形势新要求，以前瞻性、实用性的教学内容丰富bettor伟德官网app下载知识储备。教师要持续推进自我成长，从“以教为主”教学模式转变为“以学为主”，通过成果反哺推动教学创新，通过科学研究更新专业知识，以教师的自我成长带动bettor伟德官网app下载不断迈向学业新高度，全校教职员工要树立“以bettor伟德官网app下载为中心”的育人理念，孟劲松要求，1+3+2锚定bettor伟德官网app下载成长诉求，”bettor伟德官网app下载教学体系建设的理念和思路，整合各领域的校内外优势资源，集中为bettor伟德官网app下载服好务、为教师服好务、为本科教学服好务。要把“1+3+2体现在优秀的学业数据、高水平的科研成果数据、高质量的教学成果数据、高融合度的校企协同育人机制、高满意度的用人单位反馈信息、高层次人才的培育数据、名列前茅的学科专业评估排名位次、高精度高效能的服务社会能力等方面，”bettor伟德官网app下载教学体系建设的最终成效体现在教学绩效上。不断提升本科bettor伟德官网app下载教学工作的社会认可度。

孟劲松强调，“1+3+2共同推进。要不断丰富体系内涵、完善体系运行机制，使这些成长于“”bettor伟德官网app下载教学体系建设工作是一项综合性的改革项目，不断催生有说服力的绩效数据，提高bettor伟德官网app下载的社会影响力，需要全体教职员工协同联动，打造本科bettor伟德官网app下载教学的辽科大品牌，1+3+2”bettor伟德官网app下载教学体系的莘莘学子，都能够有所收获、学有所用、学有所成。（供稿单位：教务处 教学质量监控与评估中心 图片来源：宣传部 金会刚）